計畫預期目標

 

 

本計畫主要目的在於研究、發展以知識結構為基礎，適用於新式與傳統教材教法之教學動畫（以下簡稱本動畫），以生活中可見可得的自然界範例，引介數學原理「黃金比例」（Golden Ratio）、「費波納奇序列」（Fibonacci Sequence）。適用對象為國小四年級~國中二年級以上學生、社會大眾。本動畫的主要目的可細分為以下4個研究目的：

 

(1)設計與開發以九年一貫能力指標為基礎的動畫教材，附動畫評量題目。

 

(2)利用知識結構進行「黃金比例」、「費波納奇序列」的說明，引發閱聽人學習興趣，進而獲得相關數學常識。

 

(3)進行本教材之一般民眾、學生與教師試用工作。

 

(4)提出相關教材未來發展之具體建議。

 

成果達成情形：已完成3段完整動畫教材，第4段預計8/25可完成，全數於9/9計畫成果展可展出。已於6/18完成斗六市鎮東國小學童的試用，8/12~15完成台中市霧峰區光復國中一升二年級10個班學生的試用，因各國中暑期輔導結束，預計在開學後繼續進行學生試用，因此申請計畫延期至10/31，以利蒐集試用建議後作內容調整。已於7/20建立專屬網站，用以發佈成品並徵集各方相關資源。

 

原徵求書中所述各項重點的要求達成情形

 

根據「102科學教育實作型成品設計製作計畫之重點與要求」中(一)科學概念電腦動畫設計製作(重點代號：B01)提及：「就數學、物理、化學、生物、地球科學(含自然科)等學科內，較抽象不易了解的概念為內容，設計製作適合中、小學生或大眾學習的科學概念的電腦動畫；每一計畫至多設計製作5項(5項不同概念，或一項概念分成5項次概念)，每一個動畫請設計簡單3-5題的評量題目(可以是紙筆測驗也可以是運用模擬動畫的測驗)以檢驗學習成效。」目前已完成3段動畫，第4段預計8/25根據試用意見改進後可完成。